3月28日，深圳大學(xué)在粵海校區(qū)校友廣場(chǎng)舉辦全國(guó)重點(diǎn)生源中學(xué)校長(zhǎng)交流研討會(huì)。深圳大學(xué)黨委書(shū)記、中國(guó)工程院院士李清泉與來(lái)自云南、四川、寧夏、遼寧、江蘇、湖南、湖北、河南、廣西、福建、安徽等12個(gè)省份共78所中學(xué)的中學(xué)校長(zhǎng)、教師代表共聚一堂，以“共話(huà)雙高銜接，同育時(shí)代英才”為題，共同探討在新高考改革背景下高校和高中銜接聯(lián)動(dòng)、協(xié)同育人的創(chuàng)新路徑。

深圳大學(xué)招生辦公室、醫(yī)學(xué)部、心理學(xué)院、人文學(xué)院、體育學(xué)院、物理與光電工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院、管理學(xué)院、高等研究院等單位負(fù)責(zé)人、教授及學(xué)校各省招生組的學(xué)院負(fù)責(zé)人等參加會(huì)議。

李清泉在致辭中回顧了深大42年的發(fā)展歷程。作為深圳第一所綜合性大學(xué)，深圳大學(xué)伴隨深圳改革開(kāi)放的步伐，秉持“自立自律自強(qiáng)”的校訓(xùn)，從零起步實(shí)現(xiàn)“逆襲”，走出了高水平大學(xué)建設(shè)的地方高校路徑，全力向世界一流綜合性大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。他表示，為黨育人、為國(guó)育才，是中學(xué)和大學(xué)共同的初心使命，各中學(xué)持續(xù)向深圳大學(xué)輸送大量?jī)?yōu)秀學(xué)子，如“源頭活水”般促進(jìn)深圳大學(xué)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。深圳大學(xué)一直致力于貫通中學(xué)教育和大學(xué)教育，積極順應(yīng)新高考改革趨勢(shì)，主動(dòng)深入中學(xué)一線(xiàn)，不斷探索與中學(xué)協(xié)同育人的有效途徑，通過(guò)“院士進(jìn)中學(xué)”“名師進(jìn)中學(xué)”“中學(xué)校長(zhǎng)論壇”“中學(xué)班主任研討會(huì)”“中學(xué)生研學(xué)營(yíng)”等活動(dòng)，與中學(xué)緊密互動(dòng)，每年有上萬(wàn)名中學(xué)生走進(jìn)深大校園和實(shí)驗(yàn)室交流，超千名深大老師前往中學(xué)開(kāi)展教學(xué)分享，助力青年學(xué)子成長(zhǎng)成才。李清泉表示，希望深圳大學(xué)與各中學(xué)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面同頻共振，打破壁壘，構(gòu)建緊密教育共同體，助力學(xué)生更好成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)與中學(xué)的有效銜接和協(xié)同育人，共同為國(guó)家培育棟梁之材。

深圳大學(xué)招生辦公室主任朱玲燕作《深圳大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索》主題報(bào)告，介紹深圳大學(xué)的人才培養(yǎng)特色和成果。深圳大學(xué)構(gòu)建科研鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、國(guó)際鏈“四鏈協(xié)同”育人體系，以“敢想敢干、披荊斬棘、奮勇?tīng)?zhēng)先”的氛圍，注重為學(xué)生提供資源平臺(tái)，幫助學(xué)生自我成長(zhǎng)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授米旭明作《城市發(fā)展邏輯與大學(xué)的選擇》專(zhuān)題講座，通過(guò)闡釋城市發(fā)展與大學(xué)選擇之間的緊密聯(lián)系，展望深圳這座城市以及深圳大學(xué)的未來(lái)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

在“雙高銜接”座談交流會(huì)上，深圳大學(xué)與各中學(xué)校長(zhǎng)及教師代表圍繞新高考改革背景下的教育銜接問(wèn)題展開(kāi)深入討論，從課程設(shè)置、人才選拔、學(xué)生發(fā)展等多個(gè)方面交流經(jīng)驗(yàn)、分享見(jiàn)解。

研討會(huì)后，各中學(xué)嘉賓還參觀(guān)了深大粵海校區(qū)、麗湖校區(qū)以及騰訊濱海大廈等，在麗湖校區(qū)，大數(shù)據(jù)系統(tǒng)計(jì)算技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室彭小剛副教授作《人工智能賦能教育》主題講座。

（黨委宣傳部 記者 李路宜 賀雯 孔浩宇）